Служебная овчарка не перестает лаять на картину в школьном классе. Волоссы дыбом стали, от того, что он обнаружил за ней

Ворота. И над этим, нацарапано черной краской: «Я теперь помню». Коваленко вошел, сердце колотилось.

На пыльной полке он нашел дневник. Страницы хрупкие, чернила выцветшие, но читаемые. — Меня звали Десять.

Они говорили, у меня нет имени, но оно было. Я просто забыла. Собака помнила, правда.

Он никогда не уходил. Я слышу его иногда, даже когда свет гаснет. Я думаю.

Я думаю. Он — единственная часть меня, которую они не смогли стереть. Последняя страница была оборвана, но внизу внутренней обложки, торопливым детским почерком, были три слова.

Все еще смотрю. Все еще здесь. Новость о находке разлетелась той ночью.

Заголовки снова гудели по всей стране. «Второй бункер Холодной войны найден под Вышгородом. Возможный выживший обнаружен».

Но, в отличие от прошлого раза, город не взорвался паникой или гневом. Они собрались. Свечи.

Вечера памяти прошли в школе № 17 и на участке Соломенка. Бывшие ученики пани Натальи делились в интернете историями о том, как ее уроки всегда были безопасным местом, даже до того, как кто-либо понял почему. Художники начали воссоздавать ее картины, интерпретируя синие и золотые тона как знаки исцеления.

А Коваленко? Он наконец получил зацепку. Женщина из Харькова увидела историю и связалась с СБУ. Она управляла приютом для отставных служебных собак и сказала, что черно-белый бордер-колли появился на ее ферме одиннадцать лет назад, полуголодный и пугливый.

Единственное, на что он реагировал, — имя Финн. То же имя, что было вырезано под фреской в подземной комнате. Он был еще жив.

Его привезли в Вышгород. Когда пани Наталья его увидела, она опустилась на колени без слов. И собака подошла прямо.

К ней, положила голову ей на колено и закрыла глаза. Барон стоял рядом, мягко виляя хвостом, словно отдавая молчаливый салют. Город в итоге перестроил восточное крыло школы в мемориальную художественную галерею.

Ее назвали «Комната между стен». Там не выставляли традиционное военное искусство или образовательные достижения. Вместо этого показывали картины детей со всей страны, искусство, выражающее боль, память, восстановление и правду…